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El impacto emocional crónico de la marginación y la falta de inclusión durante los años de colegio, lleva a muchos sujetos a vivir crónicamente con un sufrimiento intenso.
Este testimonio pertenece a un hombre sensible, brillante y de una enorme sensibilidad, que por no haber recibido un diagnóstico de su problema TDAH, padeció el colegio, en lugar de haber tenido la oportunidad de aprender y sociabilizar. La marginación, la violencia que esto significó se tradujo en muchas cicatrices emocionales aún presentes hoy, 50 años después. Espero que el testimonio permita a padres, docentes y a personas encargadas de la política educativa y de salud de la población. Prevención temprana, menor costo en todos los planos.
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Dra Norma Echavarria. Videos de psicoeducación. Asociacion civil Athentun