Tarpkultūrinis ugdymas mokykloje - ETIKA [LT]

Tarpkultūriškumas -- neatsiejama kiekvieno iš mūsų gyvenimo dalis. Įprasta kildinti šį reiškinį iš tarptautinės migracijos, skirtingų etninių ar religinių grupių gyvavimo greta. Todėl nepagrįstai manoma, kad etniškai palyginti vienalytėje Lietuvoje tarpkultūrinės kompetencijos mažai aktualios. Tačiau tarpkultūriškumo sąvoka apima pačias įvairiausias žmogaus tapatybės ir žmonių tarpusavio santykių sritis, tautybė tėra viena iš daugelio. Tarpkultūriškumas -- sėkmingam bendravimui Kiekvieno žmogaus kultūrinė aplinka yra unikali mozaika, nuspalvinta etniškumo, socialinės padėties, religinės priklausomybės, socialinio lyties vaidmens, amžiaus, profesinės aplinkos dalelėmis. Gebėjimas šią mozaiką suprasti, atpažinti spalvingą kiekvieno žmogaus nuostatas ir veiksmus veikiančią sudėtingą kultūrinę aplinką būtinas sėkmingam bendravimui. „Tarpkultūrinės kompetencijos pirmiausia susijusios su gebėjimu bendrauti ir bendradarbiauti, todėl jos yra svarbios kiekvienam visuomenės nariui be išimčių, bet kuriame žemės kampelyje", - teigia Tolerantiško jaunimo asociacijos valdybos pirmininkas Artūras Rudomanskis. Šiame Matematikai pritaikytame filmuke, kuris yra filmų ciklo dalis aptariami svarbūs tarpkultūrinio ugdymo plėtojimo formalaus ugdymo programose klausimai.Tikimės, kad filmukas bus Jums naudinga priemonė integruojantiems tarpkultūrinių kompetencijų ugdymą ne tik į matematikos dėstomąjį dalyką kaip papildoma priemonė, tačiau ir į kitus dalykus ar kitą veiklą. Filmukai sukurti yra projekto „Mokytojų, moksleivių, tėvų ir NVO atstovų tarpkultūrinių gebėjimų plėtra" (Nr. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-043)" dalis. Projektas remiamas Europos socialinio fondo įgyvendinant 2007-2013 metų Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą" priemonę VP1-2.2-ŠMM-05-K „Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas". Projekto vykdytojas Tolerantiško Jaunimo Asociacija.