Vukics Ferenc előadása 3-1 -- A nemzet önvédelme a baranta

http://magyarkozossegek.org/?p=438 0' baranta szellemi háttere mikortól; nemzetnevelő feladat; 1' zsidózás-cigányozás-pártoskodás, egészben gondolkodó; csapda programok; 2' magyar vs. holland foci; ősmagyarok vs. "magyarok ősei"; harcművészet szó; 3' üres kéz, ügyes kéz (karate, kungfu); mai sportok kialakulása; etatista német (porosz jellegű) tornamozgalom; 4' gentlemansportok, olimpiai rendszer, népi sportok; 5' maratoni futás autóval; berlini olimpiai megnyitó; 6' első olimpiák, tengerben úszás, botvívás, szabályok; sportegyesületek alapítása; 7' hogy kiforrjon: évtizedek (sok-sok idő); népi sportok (pl. baseball, rögbi); keleten: harcművészetek; 8' japánná nevelés: kodokan judo (dzsúdó); gyűjtés-rendszerezés; 9': judo Magyarországon; etatista-gentleman-népi irányzat; Esterházy Miksa kultúrattasé; 10' versenyek; mezővárosi középnemesség; városi polgárságnak nem tetszik a népi; 11' felülről irányított mozgalom csapdája: felszámolódás; 12' távol-kelet: régi harceljárások modernizálása; kjokusin (Kyokushin) karate 67 éves; 13' de távoli gyökerekkel, mint a baranta esetében; volt már tömeges baranta; 14' etatista-gentleman-népi: a népi modernizálása abbamaradt; 15' harcos nemzet vs. fegyelem; 16' judo (dzsúdó), fiatal katonatisztek: nemzetnevelő népi harci-küzdelmi tudás az oktatásba; 17' a történelem: nem tények rideg tömege, hanem művészet; Karácsony Sándor: a történelem az uralkodó elit (és értelmisége) folklórja; törekvésünk: történelemből életérzés (biztos táptalaj) szintetizálása; 18' technikák katonai szabályzatokba; ludovikás katonatisztek: gyűjtés tájegységekről; 19' ejtőernyős Bertalan százados; leventemozgalom; 20' leventebemutató: fokos, bot; Zrínyi Miklós leventecsapat; tőle tanultam; 21' népi filmek; kevesen állnak neki (A Tenkes kapitánya, A koppányi aga testamentuma stb.); Zrínyi Miklós haditornakör; 22' Elektra film (Jancsó); Nyugat-Európa: középkori vívókörök; 23' európai harcművészet; magyar irány felhagyása; 24' 1978, jászsági tanyáról zalai faluba költözés, tehenek; fűből hogy lesz tej; 25' ostorozás; karikás ostor, cigánygyerek, csordás; 26' botforgatás, verekedés-birkózás; 27' Zalaegerszegi tornaegylet, tehetségkutatás, kosárlabda, katonai kollégium, majd Szentendre (katonai főiskola), visegrádi palotajátékok; 28' bajvívókör; kaszkadőr, vívás karddal, bottal, angol vs. magyar botvívás; 29' más másképp nőtt föl, íj, gubics, védőfelszerelés; 30' magyar testkultúra gyűjtése, rendszerbe foglalása; László Gyula, Szakács Lajos; 1991: kutatóút; 31' botolók, felvételek elemzése, országjárás; 32' 1996: van tanítható készlet, első barantacsapat; 2002: önálló harcművészeti stílus; 2005: harcművészetek szövetsége tagja; 33' alapjai megmaradnak, válogatott, Simicskó államtitkár; 34' nemzetnevelő feladat, szellemi háttér (társaslélektan, néplélektan, Kodály Zoltán, Karácsony Sándor, Lükő Dénes stb.); 35' Kodály: nyugati vs. népi kultúra, magaskultúra; éltetni (nem skanzen); német magaskultúra; 36' amerikai közkultúra; társaslélektan: a magyar ember problémái tulajdonságok (nem bűnök); 37' patópálkodás, szalmaláng, sültgalambvárás, turáni átok; Karácsony Sándor: "többmillió úr"; 38' szélsőségektől mentes nemzeti gondolkodás; kritikai nemzetszemlélet; 39' 1941: "A magyar nemzet fogalma nem tény, hanem törekvés..."; "az igazi személyek számának lassú szaporodása"; 40' miben áll egy ország gazdagsága (Széchenyi): kiművelt emberfők sokasága; gyerekek istenítése; 14 év alatti gyerek a magyar családok 16%-ában van; 41' család: hogyan leszünk többek; 42' szüleink (adottságaikhoz képest) megtettek-e mindent; de nagycsalád esetében nagyon kevés; település megteszi-e; 43' csak a CSALÁD jutott el eddig; vallási érzékenység elfogadása Európában (karácsonyfa és imaszőnyeg); 44' nemzet legyen; "itt minden gyerek a miénk..." vs. rabszolgát nevelni; 46' "Az önnevelő Bethlen Gábor, az ébresztő Zrínyi Miklós, a sorshordozó Széchenyi István, a kultúrpolitikus Wesselényi Miklós, a kisebbségi Mikó Imre...": mintha ma lenne; Balassi; a lelki-szellemi vezetés következetes visszautasítása minden korban; 47' magyar végletek elleneszegülnek a nemzetnevelő munkának; nemzeti irrealitás, csodavárás (mlm-ezoterikus táltosizmus); 48' lapos mindennapiság: tévesen józanság, közlelki aberráció: dacos turanizmus vagy európaimádat; 49' frázisok helyett, akik gondolkodnak